Interprétations d'énoncés implicatifs et traitements logiques: contributions à la faisabilité d'un enseignement de la logique au lycée/ par Luis Radford.
Series: Publication de l'Institut de Recherche Mathématique Avancée ; 277 | Publication de l'Institut de Recherche Mathématique Avancée ; T3-57.Publication details: Strasbourg: Institut de recherche mathématique avancée, 1985.Description: 202 p.: ill.; 30 cmSubject(s):| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Thesis
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Castorina Estantes Abertas (Open Shelves) | Teses (Thesis) | 1 | Available | 39063000276751 |
Th. : 3e cycle : Sci. : Strasbourg : 1985.
Bibliogr. p. 201-202.
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